заочники больше приучены работать самостоятельно над тем, как им сдать нахаляву курсовики и экзамены. Больше ни над чем. Это справедливо для 99 заочников из 100.

А очникам хоть что-то в голову вбивают. Хотя тоже мало чего полезного у них в голове остается.

Вот тебе и самостоятельная работа....

А вообще, если человек имеет реальный опыт работы - он однозначно принесет большую отдачу фирме. Есть у меня один бывший однокласник, кандидат физ-мат наук (в 26 лет) - пробует устроиться на работу эникейщиком, основание - нет вообще никакого опыта. Так что опыт, помноженный на в/о - великая вещь.

Успокойся, такую вещь как снобизм просто так никуда не денешь. Если начальника отдела кадров раком ставили шесть лет маразматичные преподы которые забыли когда последний раз сидели за ЕС-ЭВМ(касательно сферы информационных технологии), то он будет смотреть свысока на людей без очного ВО.

Конечно, я молод и глуп, однако у меня достаточно друзей и знакомых программеров утверждающих то же самое - на хер это образование для работы не нужно(только корки что бы показать в отделе кадров).

Даже самый наш кондовый отличник на 5 курсе сказал что учится только для того что бы самоутвердится (а отнюдь не приобрести нужные в его будущей профессии знания и навыки)

Я НИЧЕГО НЕ ИМЕЮ ПРОТИВ ТАКОГО СПОСОБА САМОУТВЕРЖДЕНИЯ КАК ПОЛУЧЕНИЕ ВО И НАУЧНЫХ СТЕПЕНЕЙ, НО НЕ СТОИТ ПРИНИЖАТЬ ЛЮДЕЙ КОТОРЫЕ ЭТОГО САМОГО ВО НЕ ИМЕЮТ ИЛИ К ПРИМЕРУ ОНО У НИХ ЗАОЧНОЕ, ЭТО НЕ В КОЕЙ МЕРЕ НЕ ХАРАКТЕРИЗУЕТ ИХ КАК ТУПЫХ ИЛИ ЛЕНИВЫХ (КСТАТИ, ДЕБИЛОВ С ВО ГДЕ-ГДЕ А У В НАШЕЙ СТРАНЕ ХВАТАЕТ, ПОСКОЛЬКУ ПОЛУЧИТЬ ЕГО ПРОЩЕ ЧЕМ ЗА РУБЕЖОМ) ЖИЗНЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА У ВСЕХ РАЗНЫЕ, И НЕКОТОРЫЕ ПРОСТО НЕ ИМЕЮТ ВОЗМОЖНОСТИ ПОЛУЧИТЬ ОЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - ТЕМ БОЛЕЕ ЧТО ЗНАНИЕ ПОЛУЧЕННЫЕ В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ ПОТОМ РЕАЛЬНО ПРИГОДЯТСЯ ЕДИНИЦАМ.

Я Вас, tty, очень уважаю, но в данном случае человек прав. Тот институт, который он окончил, действительно учит работать и учиться самостоятельно. Я знаю, я сам оттуда. Правда, это перестает быть справедливым для многих других институтов...

А насчет заочников... Сколько я перерешал контрольных... за несколько часов - семестровое задание. Притом что на СВОЕ семестровое задание я тратил пару недель. Это уже показывает разницу в требованиях. А если еще учесть, что большинство заданий заочникам решают другие... В общем, я не могу высказываться о 100%, но в среднем уровень заочного образования на мой взгляд ниже. Конечно, в описываемой ситуации сам факт заочного образования для меня ни в коем случае не стал бы определяющим.

Исправлено: Skip, 20-03-2001 11:43

Заочность или очность образования не может быть ОПРЕДЕЛЯЮЩИМ фактором при приеме на работу.

Добавлю установленный факт, что люди которые учатся после школы сильнее тех, кто учится (на том же очном) после армии

Странные у тебя факты У нас все наооборот было - нас трое после армии в группе было, так нас почему-то преподаватели считали самыми подготовленным в группе. Я, например, экзамены по электротехнике и электронике сдавал прямо на первом занятии семестра - после разговора с преподавателем Я это не просто так говорю - одно время работал в том же институте , и приходилось общаться с преподавателями в так сказать, неформальной обстановке И со своими и не только

2 tty

вы не учитываете, что взрослый человек, в отличии от юноши 17 лет, в которого знания "вбиваются", осознав что ему что-то нехватает, способен взять
книжку и научиться сам

Фраза одного из преподавателей после экзамена -" с вами проще, вы знаете, зачем вы здесь, не то что эти дети после школы".

2 Anka

Образование не дается, а берется... А там уже кто и сколько сможет ухватить.

Золотые слова !
ИМХО, форма обучения на процесс не вияет, а влияет именно подход человека.

-

Я работаю вобще не по образованию и не прусь в самые умные компУтерные гении, и никогда не прикалываюсь над людьми с очным, заочным компьютерным образованием, которые делают что-то не так... Хотя отдаю себе отчет как бы я выглядел смешно попади я в НИИ микроэлектроники. Но с другой стороны, Крутой программист долго вникал бы в специфику производственных вопрсов моего предприятия.

Каждый человек должен занять достойное место в жизни!!!

И такое бывает...

2 BlackLor (Pell)

Я тут не далее как в прошлый понедельник сделал 3 контрольные по мат-ану и диф-урам для одного заочника
Чем не причина?

Причина мести всех под одну гребенку ?

Но через несколько лет после окончания института, если у них больше не было практики решения этих самых дифурий, оба будут лезть в книжки и вспоминать

А теперь угадай с 3-ей попытки, кто быстрее вспомнит...

Wing Commander
Нет, это не причина мести всех под одну гребенку. НО, надо думать, что ответственные за прием на работу люди прекрасно знают о такой возможности. Нет у них времени, сил и, самое главное, желания проверять новых претендентов на предмет образованности. Простая перестраховка: заочно учился --- а фиг тебя знает, ты учился или кто-то за тебя...
Хреново это, конечно...

BlackLor (Pell),
ну с такой логикой получается что заочник еще более продвинут, т.к. очника полгода учат преподаватели, а заочник сам находит, сам учит и сам всё делает (если конечно он сам это делает) :-)